SEMANA 14

SEMANA 14

     Con esta semana llegamos a la última del cuatrimestre de esta asignatura llamada Didáctica General.  A lo largo de estos últimos días cada grupo de trabajo ha presentado una parte de su Unidad Didáctica, así como el grupo de observadoras nos han presentado un power point. Para todas estas presentaciones la profesora colocó una cámara de vídeo para grabarnos y posteriormente que nosotros mismos podamos ver los fallos cometidos.

    En primer lugar comenzaron a exponer el grupo de observadoras, que son tres compañeras de clase que han cursado previamente el grado superior de Educación Infantil y tienen muchos conocimientos prácticos, ya que en el grado universitario se da mayoritariamente teoría. En esta presentación hablaron sobre lo que habían aprendido ellas en el grado superior. Nos hablaron de la importancia de las rutinas con niños de o a 1 año y de 2 a 3 años. De 0 a 1 año en primer lugar se da la bienvenida a los niños y niñas, seguidamente se dan actividades sensoriales, a continuación el juego libre y un pequeño tentempié, se sigue con la hora del aseo, descanso, recreo, se les vuelve a asear, se almuerza, se da un pequeño paseo y por último se les despide. Estos horarios no tienen por qué ser fijos, ya que pueden requerir la hora del aseo antes o después. En cambio con los niños de 2 a 3 años se les pueden ir añadiendo actividades como ponerse el abrigo o encargar a un alumno por cada semana que sea el responsable del grupo... También nos hablaron de la higiene, de la importancia de comprar buenos pañales, ya que al niño o a la niña les pueden molestar, y de la diferencia que existe entre cambiar el pañal a un niño o a una niña. A un chico se le limpia del ano al aparato reproductor masculino, de arriba a abajo, en cambio a una chica se le limpia l revés, de su aparato reproductor al ano, de arriba a abajo.

Nos dejaron cambiar pañales a muñecos.

También nos hablaron sobre la importancia del calzado y del vestuario del niño dependiendo la época del año en la que nos encontremos. También hablaron sobre la alimentación del bebe y como va cambiando cuando crece. Os dejo una tabla con las cosas que se deben ir introduciendo en la dieta de un bebé.

Tabla.

Así pues también nos hablaron de los cólicos, que son gases que molestan mucho al bebé y que se eliminan haciendo un masaje por la tripa. Por último nos hablaron del sueño del bebé, de los terrores nocturnos y de la muerte súbita, hay que estar pendiente del niño o niña los primeros meses mientras duermen, ya que aun se desconoce la causa de dicha muerte. 
A continuación empezamos a exponer nuestros trabajos de Unidad Didáctica todos los grupos. El exponer los trabajos era de forma libre, de manera que cada grupo podía hacer lo que quisiese sobre su trabajo de Unidad Didáctica. El primer grupo hizo un power point acerca de los objetivos, contenidos, competencias, metodología y evaluación de su Unidad Didáctica, que iba sobre el mundo de los animales. Más tarde nos tocó exponer a nuestro grupo, como nuestro trabajo iba sobre los cinco continentes del mundo y la actividad principal consistía en probar comida de dichos continentes, lo que hicimos fue traer comida procedente de Europa a clase y pedir un voluntario para que, con los ojos vendados, fuse probando la comida y diciendo a qué país pertenecía.

Seguidamente expuso otro grupo cuya Unidad Didáctica giraba entorno a las estaciones, y cuya actividad principal eran las frutas de cada época del año, por ello trajeron fresas para compartir entre todos. Finalmente expuso el  último grupo, su Unidad Didáctica iba sobre las distintas profesiones, nos pusieron un cuento interactivo para alumnos y alumnas de infantil y rellenamos una ficha con actividades relacionadas.