SEMANA 7
Esta semana fue un tanto complicada para nuestra clase, ya que vino una nueva profesora a sustituir a la impartía esta asignatura, y cambió un poco la organización a la hora de dar la teoría. Así pues, con esta nueva docente nuestra forma de organizarnos sería la siguiente: puesto que disponemos de tres sesiones a la semana de didáctica general, una de ellas la dedicaremos a la explicación de un power point expuesto por la docente que trata sobre distintos temas de la didáctica, el segundo día el mismo tema será presentado por un grupo de compañeros de clase, y finalmente, el tercer día de dedicará a la realización de un trabajo que consiste en diseñar una unidad didáctica a partir de las explicaciones que se nos han ido dando esa semana.
Antes de comenzar con esta dinámica, una compañera de Eramus procedente de Italia expuso un power point sobre Reggio Emilia, ya que estudia en esa universidad. Reggio Emilia es una experiencia educativa fundada por Loris Malaguzzi, que nace en 1945 en Italia, en una ciudad llamada Reggio Emilia y se trabaja con la primera infancia, de 0 a 3 años. Esta pedagogía basa sus principios en estas ideas:
- El niño como protagonista: los niños y las niñas son seres activos e interesados por su ambiente, en el que tiene que construir sus aprendizaje.
- Docente competente, colaborador, investigador y guía: los docentes acompañan a los niños y niñas en la exploración de su entorno.
- Espacio como tercer maestro: Es importante el buen uso del espacio, ya que promueve relaciones, comunicaciones y encuentros. Es fundamental el orden y la limpieza.
- Las familias como aliadas: la participación de las familias es vital. Los padres tienen un rol activo en las experiencias de aprendizaje de los niños y ayudan a asegurar el bienestar de los niños en la escuela.
Si os interesa os dejo un pequeño video sobre la experiencia educativa de Reggio Emilia donde explican muy bien sus principios.
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